因常整天教授料理課，長時間站立，導致脊椎多處受到擠壓隆起或壓迫而非常疼痛。習慣把身體健康擺到最後順位，孩子和學生的問題總是優先安排時間處理。
這週是孩子入學的第二週的第一天，上週進度是她在教室學習，我在外頭她看得見的地方看書。這週要突破母親離開到中午才回來接她！
事先跟孩子充分溝通，媽媽送妳到校後，要去整脊，中午前會回來接妳。剛開始，她一聽到我不陪她在學校，立刻就反應不要，但我慢慢地跟她說明我的疼痛後，她靜下來不說話了。（在車上不放心的沿途交代，妳若餓了，教室有雞蛋和吐司，妳可煎個蛋夾吐司做三明治，要配開水吃，才不會太乾呦…）
到了學校，我送她進教室，她卻拉著我的手，把我推到門口說：「媽媽妳去喬骨，請媽媽放心」！然後就牽起老師的手、背起書包說，我們進去學習吧！
這句「媽媽請放心」，讓我開往整脊醫院的路上，沿路感動地一直流淚。立志要當醫生的她，見到我受傷了，會幫我包紮傷口、用嘴巴吹吹（唸著痛痛不見了），半夜還會起來摸摸我的傷口問，傷口有乾燥、好點了嗎？
被整脊後帶著全身疼痛趕快上路回頭接她下課，站在窗外偷看孩子的狀況，她真的很平穩地在桌上操作的教具、跟老師學習，連身旁幾位孩子哭著叫媽媽，她也努力地控制住「自己想找媽媽的念頭」。
我推開教室門，她一抬頭見到我，開心地奔過來緊緊抱住，我一直撫摸她的頭稱讚她：「Elysia成功了，真的好棒，妳突破了不敢做的事＂和媽媽做短暫分離＂，還很平靜地在教室認真學習」。
妳成功了，妳成功了！三歲孩子的一句「媽媽妳請放心」，給做母親的我無比的力量相信，未來的日子她將能繼續「突破」更多不敢做的事情！
離開校園前，她仔細地收拾書包的每項物品，並拿起一本事先已看上的繪本，跟我說：「媽媽妳講這本書給我聽好嗎」？
湊巧的是，書名就叫「我」，於是我將她今天的表現融入書中的題材，開始講演一位叫做「丁一善的小女孩」是多麼棒的一個我！
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